Liuba LOGHIN,
şef oficiu, BP „Ştefan cel Mare”
„Tineretul înseamnă în clipa aceasta
tot ce va fi, în faţa a tot ce a fost” .
H. de Balzac
Trăim într-o societate informaţională a cunoaşterii şi de la bun început vreau să menţionez că abilitatea de a fi informat este garanţia de a fi un om puternic.
Biblioteca este locul unde tinerii vin ca să se pregătească pentru a trăi într-o lume în care progresul ştiinţelor accelerează neîncetat, ceea ce impune nu numai o informare completă, ci şi însuşirea unor metode de lucru cu cartea, stimularea creativităţii. Pe lîngă cultivarea plăcerii pentru lectură, biblioteca încearcă să dezvolte tinerilor gustul pentru categoriile estetice fundamentale unei conştiinţe, pentru valorile universale: Adevăr, Bine, Frumos, Dreptate, contribuie la modelarea unei generaţii intelectuale, competente, a unor minţi lucide. Ea oferă în mod generos accesul la oportunităţile specifice de educare şi dezvoltare a personalităţii.
Anul 2009 – este declarat în CSI Anul tinerilor, ceea ce impune o mai largă implicare a organelor de stat la elaborarea politicilor, programelor care ar veni să răspundă necesităţilor de astăzi şi de perspectivă ale tinerilor. Crearea condiţiilor necesare pentru dezvoltarea multilaterală a tinerilor constituie datoria primordială a Statului, inclusiv a instituţiilor de învăţământ şi cultură.
Pentru formarea deprinderilor de lectură prin stimulare permanentă BP „Ştefan cel Mare” oferă tinerilor o varietate de acţiuni: excursii în bibliotecă, concursuri de creativitate, prezentări şi lansări de carte, întîlniri cu scriitori, personalităţi ai comunităţii, discuţii-dezbateri pe diverse teme sociale, promovarea lecturii şi familiarizarea tinerilor cu viaţa şi activitatea unor personalităţi marcante din cultură, literatură, istorie, psihologie însoţite de expoziţia de carte cu genericul „Tinereţe – basmul cel mai frumos al Universului trăit în toată fiinţa umană”.
A te cunoaşte, aţi cunoaşte aptitudinile, talentele, dar şi aversiunile, a încerca să-ţi găseşti un drum în viaţă sunt condiţii absolut necesare formării morale şi intelectuale. În acest scop propunem o bibliografie la baza fondului de carte a BP „Ştefan cel Mare”. Lectura acestor cărţi va ajuta tinerii să-şi formeze o reprezentare a viitorului, să-şi stabilească un scop bine gîndit. Acesta va reuşi să determine felul tânărului de a fi, de a trăi; să-şi organizeze conduita, să-şi canalizeze elanul pentru realizarea scopului, să se alimenteze în fiecare zi cu mai mult curaj pentru continuarea sarcinii începute.
Lectura acestor lucrări îi va ajuta să profite de fiecare clipă a tinereţii în formarea unei culturi generale apreciabile.
Bibliografie
Bomher, Noemi. Scrisul şi spiritul : incursiune în grafologie / Noemi Bomher. – Iaşi : Polirom, 2000. – 152 p. – (Hexagon. La limita cunoaşterii).
Omul are douăsprezece „Simţuri” – vederea, auzul, gustul, mirosul, pipăitul, discernămîntul, intuiţia, receptivitatea ideilor, toleranţa, sentimentul, clarviziunea, realizarea – şi toate pot fi urmărite în magnetismul oferit de scrierea de mână. Lucrarea e propusă spre lectură tuturor celor interesaţi de ultimele strigăte estetice ale scrisului de mînă, metamorfozele moderne ale manuscriselor.
Bouillerce, Brigitte ; Carre, Emmanuel. Cum să ne dezvoltăm creativitatea : Ghidul ideilor de succes / Brigitte Bouillerce, Emmanuel Carre ; trad. de Iulian Moga. – Iaşi : Polirom, 2002. – 200 p. – (Hexagon. Practic. Cheia succesului).
Ne confruntăm în mediul nostru social, cu probleme pe care trebuie să le rezolvăm, cu îndatoriri neobişnuite sau cu proiecte pe care trebuie să le realizăm, care ne solicită ingeniozitatea şi spiritul inventiv. Toate aceste ocazii corespund unor momente de creativitate. Citind cartea veţi putea identifica propriul stil de creativitate, să vă formaţi propria cutie de instrumente de lucru, care poate fi utilizată pentru a descrie o situaţie, formula o temă de cercetare sau pentru a explora un domeniu de investigaţie, pentru a propune idei noi şi pentru a vă pune în aplicare propriile, propuneri. Vă rămâne doar să însuşiţi aceste tehnici punîndu-le în practică. Lucrarea este destinată unui cerc larg de cititori.
Collett, Peter. Cartea gesturilor europene / Peter Collett ; trad. din lb. engl. şi note : Andreea Răsuceanu. – Bucureşti : Editura Trei, 2006. – 312 p.
Cartea de faţă îşi propune să demonstreze că tot ce ţine de conduita umană este extrem de important şi că, dacă suntem dispuşi să studiem şi alte culturi, putem fi recompensaţi prin descoperirea că acestea diferă de a noastră în cele mai neaşteptate moduri şi că trăsăturile de caracter deconspiră chipul uman. Toate acestea le poţi afla din Cartea gesturilor europene, un ghid la îndemîna oricărui, un îndreptar nonconformist şi amuzant, ilustrat cu episoade inedite din experienţa proprie autorului, de călător prin ţările europene.
Colwell, Peter. Cheia succesului. Drumul tău către reuşită / Peter Colwell ; trad. : Oana Cojeanu ; cuvânt înainte de Les Brown. – Iaşi : Polirom, 2003. – 176 p. - (Hexagon. Practic).
Este un volum extrem de util, în acelaşi timp, o lectură plăcută şi motivantă. Formatul interactiv este un atu pentru toţi cei care se gândesc să-şi schimbe viaţa în bine. Descriind pas cu pas drumul către reuşită, autorul oferă un ghid practic şi accesibil, ce îţi va schimba radical perspectiva asupra succesului şi a modului în care aceasta poate fi atinsă.
Cungi, Charly. Cum să ne afirmăm : metode, tehnici, terapii / Charly Cungi ; trad. de Dana Orzu ; pref. de Jean Cottraux. – Iaşi : Polirom, 2003. – 184 p. – (Practic).
Lucrarea de faţă – un instrument accesibil, cu utilitate practică imediată în schimbarea comportamentului şi ameliorarea comunicării cu ceilalţi – prezintă într-un mod clar şi antrenant exemple, exerciţii şi sfaturi practice pentru ca fiecare să-şi descopere singur eventualele lacune şi să-şi îmbunătăţească performanţele.
Cunoaşte-l pe celălalt : 26 de teste psihologice / coodr : Adrian Neculau. – Iaşi : Polirom, 2003. – 176 p. – (Hexagon. Practic).
În această carte vei găsi un număr de texte şi chestionare cu ajutorul cărora vei putea intensifica şi sistematiza cunoştinţele dobîndite despre cei din jur: colegi, cunoscuţi, şefi, subalterni, prieteni, parteneri de viaţă. Pentru toţi cei interesaţi de relaţiile interpersonale.
Cunoaşte-te pe tine însuţi : 29 de teste psihologice / coord. : Adrian Niculau. – Iaşi : Polirom, 2003. – 176 p. – (Hexagon. Practic).
Lucrarea include 29 teste psihologice şi chestionare pentru a te cunoaşte, ele îţi vor ajuta, în mod practic, să faci o imagine adevărată despre tine însuşi, să renunţi la balastul plămădit din dorinţe care nu pot decît să te blocheze.
Dalat, Yvon. Ghidul reuşitei tale profesionale / Yvon Dalat ; trad. : Lucian Zup. – Iaşi : Polirom, 2003. – 184 p. – (Hexagon. Practic).
Lucrarea te va ajuta să elaborezi un plan de acţiune personalizat capabil să-ţi amelioreze performanţele, te va ajuta să-ţi programezi timpul real pentru progres, datorită exerciţiilor, testelor studiilor de caz şi sfaturilor operaţionale. Această carte se adresează tuturor celor care vor să-şi îmbunătăţească rezultatele personale în cadrul profesional datorită unei mai bune organizări şi comunicări efective.
Denny, Richard. Încrede-te în tine însuţi : Descoperă-ţi potenţialul pentru succes şi fericire / Richard Denny ; trad. de Ioana Alupoaie. – Iaşi : Polirom, 2003. – 216 p.
Cartea de faţă a fost scrisă, pentru oricine vrea să aibă succes în viaţă – şi acela trebuie să fii tu. Bine structurată şi detaliată, cu numeroase exemple despre reuşită şi despre realizare, cu sfaturi practice utile, cartea prezintă conceptele, principiile şi tehnicile care îţi permit să-ţi optimizezi atuurile şi să acţionezi eficient pentru dezvoltarea atât a vieţii personale, cât şi a celei profesionale.
Dragostea, viaţa, familia : Ghid pentru profesori / select. şi adapt. : Lidia Granaci, Miron Granaci, Larisa Cuzneţov, Nina Garştea, Elena Parea ; trad. din lb. rusă. – Ch. : Epigraf, 2000. – 310 p.
Ghidul pentru profesori, tratează tema educaţiei sexuale a adolescenţilor, inseparabilă, în opinia colectivului de autori, de educaţia morală. În lucrare se remarcă importanţa abstinenţei de la relaţiile sexuale până la momentul căsătoriei ca fiind cea mai bună alegere pentru o maturizare adecvată şi pentru viitoarea fericire a omului. Lucrarea va fi de un real folos profesorilor, psihologilor din gimnazii, licee, şcoli, precum şi părinţilor.
Elias, Maurice J. ; Tobias, Steven E. ; Friedlander, Brian S. Cum stimulăm inteligenţa emoţională a adolescenţilor : Cum să creştem copiii cu iubire, umor şi cum să le impunem anumite limite / dr. Maurice J. Elias, dr. Steven E. Tobias, dr. Brian S. Friedlander ; coord. : Iren Arsene ; trad. de Sabina Dorneanu. – Bucureşti : Curtea veche, 2003. – 296 p.
În lumea în care trăim, copiii se maturizează mult mai repede decât s-a întâmplat vreodată. Adolescenţii sunt expuşi tentaţiilor de tot felul, iar acest context îi predispune la greşeli. Ei ajung să încalce regulile nu pentru că sunt „copii răi”, ci pentru că nu sunt pregătiţi să facă faţă multitudinii de experienţe care sunt trăite pentru prima oară. Intenţia acestei cărţi este de a-i pregăti pe părinţi să-şi joace cât mai bine rolurile pe care trebuie să le adopte în creşterea copiilor lor. Cultivarea inteligenţei emoţionale de o parte şi de alta este cel mai important aspect al unei relaţii iubitoare, bazate pe încredere şi sinceritate. Cartea înţeleaptă, practică, plină de umor vă oferă mijloace şi strategii de a stabili o relaţie părinte-adolescent plină de înţelegere şi bucurie.
Fiehl, Jean-Felix. Cum să ne realizăm proiectele : Regulile reuşitei, exemple, exerciţii, teste. / Jean-Felix Fiehl ; trad. din lb. fr. de Florin Botoşineanu. – Iaşi : Polirom, 2000. – 160 p. – (Hexagon).
Pentru a vă duce la bun sfârşit proiectele, este de dorit să adunaţi toate elementele susceptibile de a vă fi cu folos. Acesta e obiectivul lucrării de faţă. Lucrarea este adresată tuturor celor care au sau îşi doresc să aibă un proiect, fie ei adolescenţi, studenţi sau chiar adulţi, încadraţi deja în viaţa activă. Cartea e adresată deopotrivă persoanelor care lucrează în domeniu: psihologilor, educatorilor, formatorilor, consultanţilor, părinţilor, prietenilor sau asociaţiilor. Exemplele sunt toate preluate din experienţe reale, ele constituie cazuri concrete la care vă puteţi raporta pentru a discerne între modelele de urmat şi erorile de evitat.
Fiske, John. Introducere în ştiinţele comunicării / John Fiske ; trad. de Monica Mitarcă. – Iaşi : Polirom, 2003. – 256 p. – (Collegium. Media).
Cartea descrie o serie de metode de analiză a comunicării, dar şi teoriile care stau la baza metodelor respective. Înarmat cu ele, cititorul va fi capabil să extragă înţelesurile culturale latente ale unor acte de comunicare fundamentale, precum fotografiile de presă sau emisiunile populare de televiziune, pentru a le vedea cu alţi ochi. Acest text clasic reprezintă o introducere lucidă a principalelor axe de cercetare şi este destinat studenţilor care se întîlnesc pentru prima oară cu acest subiect. În acelaşi timp, el aduce clarificări şi informaţii suplimentare de real interes şi pentru profesori sau cercetători deja iniţiaţi în acest domeniu.
Ghidul liderului de tineret / red. : Victor Prohin ; coord. de proiect : Igor Grosu. – Chişinău : Pontos, 2003. – 128 p.
Ghidul este propus lecturii în scopul dezvoltării structurilor asociative de tineret din Republica Moldova prin susţinerea programelor şi activităţilor acestora, precum şi reprezentarea naţională şi internaţională a sectorului neguvernamental de tineret.
Glover Scott, Kathy. Femeia de succes : Calea spre un potenţial nemărginit / Kathy Glover Scott ; trad. : Dorin Nistor. – Iaşi : Polirom, 2003. – 184 p. – (Hexagon. Practic).
Cartea tratează chestiunea succesului la femei, succes definit chiar de tine, dragă utilizator, în funcţie de etapa în care se găseşte viaţa ta. Femeia de succes este un instrument menit să accelereze ritmul de dezvoltare personală într-un mod menit să ţină în viaţă şi să aducă în prim-plan persoana care eşti de fapt, trăind exclusiv pe baza relaţiei cu propria-ţi persoană şi lăsând toate aspectele vieţii să decurgă de aici. Este o carte despre transformare. Îţi arată cum să ai altă atitudine, nu doar aceea de a te descurca şi a supravieţui în fiecare zi din viaţa ta, dar va face ca fiecare zi să fie înfloritoare, caracterizată de deschidere, linişte interioară, creativitate şi înţelepciune.
Goddard, Angela. Limbajul publicităţii / Angela Goddard ; trad. de Bianca Pop şi Albert Borbely. – Iaşi : Polirom, 2002. – 192 p. – (Relaţii publice şi publicitate).
Cartea oferind studenţilor oportunitatea de a se implica în mod critic în cel mai cuprinzător, influent şi inevitabil discurs al secolului: textul publicitar. Permite studenţilor să-şi dezvolte vocabularul analitic necesar pentru a înţelege nu numai ce înseamnă reclama scrisă, dar şi cum face ceea ce face aşa de bine. Unică din perspectiva experienţei practice interactive a analizei textuale, axată pe reclamele scrise, redactată într-un stil clar, prietenos de un scriitor şi profesor experimentat, lucrarea combină activităţile practice cu textele, însoţite de comentarii pentru a arăta modul în care sunt construite mesajele şi de sugestii pentru cercetare.
McGraw, Fhillip C. În căutarea sinelui – să ne refacem viaţa pe baza reperelor personale / Dr. Phillip C. McGraw, ; trad. : Alexandra Borş. – Bucureşti : Curtea Veche Publishing, 2003. – 344 p. – (Cărţi cheie ; 71).
Autorul îndeamnă tânărul cititor să fie hotărât să găsească şi să restabilească conexiunea cu eul lui autentic, indiferent ce trebuie să facă pentru aceasta. Singurul lucru care contează este să-şi analizeze adevărul personal, să trăiască o viaţă care să-i permită să fie cel/cea care este în realitate şi să-şi creeze o şansă. Fiecare om este diferit şi unic, deci, numai tu ştii ce înseamnă acest lucru în cazul tău. Dacă n-o să lupţi pentru şansa de a trăi această unicitate, nimeni n-o va face. După ce ai efectuat exerciţiile arheologice personale, vei putea redobîndi controlul asupra sinelui şi vei şti cum trebuie să pui în aplicare propriul plan de restructurare. Dacă ai parcurs în întregime travaliul considerabil descris în această carte, pune lucrurile în practică! Foloseşte sugestiile autorului începînd de azi, orice zi pierdută îţi scurtează bucuria de a trăi cu adevărat!
Guilane-Nachez, Erica. Şansa e de partea ta! : Metode şi tehnici de autocunoaştere / Erica Guilane-Nachez ; trad. de Florin Iorga. – Iaşi : Polirom, 2003. – 296 p. – (Hexagon. Practic).
Dacă vreţi cu adevărat să aveţi succes în viaţă trebuie să fructificaţi oportunităţile, să aveţi puterea de a o lua de la capăt atunci când direcţia în care mergeţi este greşită şi să vă cunoaşteţi cât mai bine potenţialul. Este o carte deosebit de utilă pentru oricine doreşte să reuşească în viaţă, să descopere armonia interioară şi să pună în valoare potenţialul adesea necunoscut al psihicului. Este o adevărată călătorie iniţiatică, având ca ţintă scoaterea la suprafaţă din adâncurile noastre a unui Eu mai puternic. Trebuie să vă detaşaţi de experienţele neplăcute ale trecutului, pentru a trăi prezentul din plin şi a vă orienta gândurile şi acţiunile către construirea unui viitor favorabil. Stilul antrenant, exemplele din viaţa celor care au aplicat terapia propusă de autoare şi testele de autocunoaştere asigură o lectură plăcută şi motivantă. Este adresată unui cerc larg de cititori.
Heyman, Richard. Cum să vorbeşti cu adolescenţii despre cele mai importante aspecte ale vieţii lor / Richard Heyman ; ed. de Lucian Borleanu ; trad. : Mirela Topolniceanu. – Bucureşti : Lucman, 2005. – 490 p.
Citind Cum să vorbeşti cu adolescenţii, vei descoperi modalităţi surprinzător de uşoare de a păstra canalele de comunicare deschise pe parcursul anilor furtunoşi ai adolescenţei. Dacă simţi că în relaţia cu copilul tău adolescent se acumulează tensiuni pe care nu ţi le doreşti, dacă ai impresia că nu mai ştii cum să te descurci cu el, această carte este ajutorul pe care-l aştepţi!
Lair, Sylvie. Cum să memorăm / Sylvie Lair ; trad. şi adaptare : Speranţa Brânduşa Doboş. – Iaşi : Polirom, 2003. – 184 p. – (Practic).
Să ştii cum să-ţi foloseşti memoria înseamnă să-ţi aminteşti un lucru atunci când doreşti, înseamnă să dobândeşti şi să reţii noi cunoştinţe cu maximum de eficienţă. Lucrarea de faţă este o pasionantă călătorie în universul memoriei. Pornind de la probleme concrete, autorul abordează toate aspectele referitoare la memorie. Este un excelent ghid de autoinstruire, care se adresează tuturor celor ce vor să-şi îmbunătăţească memoria: adulţilor care doresc să-şi sporească puterea de memorie, studenţilor preocupaţi de performanţe, părinţilor şi educatorilor interesaţi să-l ajute pe copil să înveţe mai bine, persoanelor în vârstă nemulţumite de memoria lor.
Lelord, Francois ; Andre, Christophe. Cum să ne purtăm cu personalităţile dificile / Francois Lelord , Christophe Andre ; trad. din lb. fr. : Camelia Balamaci. – Bucureşti : Editura Trei, 2003. – 296 p. – (Psihologie practică).
Anxiosul care vă chinuie cu întrebări neliniştitoare, paranoicul care ia orice remarcă a voastră drept un reproş, obsesionalul care se pierde în detalii în dauna esenţialului, narcisicul care trage întotdeauna spuza pe turta lui, depresivul care vă copleşeşte cu dispoziţia lui sumbră – toţi aceştia vă pot perturba viaţa cotidiană în familie sau la serviciu. Prin recomandări extrase din experienţa lor de psihoterapeuţi, autorii vă ajută să înţelegeţi şi să giraţi mai bine aceste personalităţi dificile.
Mareş, Nicolae. ABC-ul comportării civilizate / Nicolae Mareş ; pict. : Vasile Diviza. – Ch. : Universitas, 1992. – 72 p. ; il.
Cartea prezintă soluţii practice şi răspunde la cele mai diferite probleme cu care ne confruntăm zilnic şi trebuie să dăm dovadă că avem „cei şapte ani de acasă”. În această carte veţi găsi recomandări pentru un comportament civilizat.
Missoum, Guy. Am reuşit! : strategii, tehnici şi metode / Guy Missoum ; trad. de Eliza Galan. – Iaşi : Polirom, 2003. – 256 p. – (Hexagon. Practic).
Lucrarea lui Guy Missoum – doctor în psihologie cu o experienţă practică remarcabilă, iniţiator al numeroaselor seminare pe această temă – oferă imaginea completă şi detaliată a tehnicilor şi strategiilor mintale care vor permite fiecăruia să-şi găsească, în funcţie de aspiraţii, propria formulă de reuşită.
Roth, Andrei. Modernitate şi modernizare socială / Andrei Roth. – Iaşi : Polirom, 2002. – 192 p. – (Sociologie, antropologie. Cercetări şi eseuri).
Dezvoltarea reţelelor instituţionale şi creşterea interesului pentru tehnocraţie obligă omul modern la o adaptabilitate sporită, sincronă cu ritmul alert al transformărilor culturale şi sociale. Un loc aparte în acest nou cadru mondial îl ocupă societăţile, pentru care procesul de „convertire” de la tradiţionalism la modernism şi apoi la postmodernism nu şi-a urmat cursul firesc. În aceste societăţi, găsirea modelului de urmat a devenit preocuparea principală, iar cunoaşterea mecanismelor procesului de tranziţie spre postindustrialism – o necesitate. Cartea urmăreşte tocmai aceste mecanisme, analizând pe coordonate specifice diferite etape ale evoluţiei omenirii.
Valci, Grazia. Bunele maniere în Europa : Ghid al comportamentului civilizat / Grazia Valci ; trad. : Carmen Banciu. – Bucureşti : Runa, 2005. – 199 p.
Acest cod ţine seama de conceptele de solidaritate, pace, cultură socială, ospitalitate, toleranţă – tot atâtea sinonime ale amabilităţii şi urbanităţii, dar extinse şi interpretate de popoare diferite, fiecare având o identitate precisă. Un cod european al bunelor maniere trebuie să folosească un limbaj clar, în perfectă consonanţă cu epoca noastră, ceea ce îşi propune şi volumul de faţă – un ghid util pentru a ne putea comporta civilizat atît în România, cât şi în Italia, Franţa, Danemarca, Germania, Grecia, oriunde în Europa.
